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体育学院(学院简介、本科专业介绍)

一、学院简介

华侨大学体育学院成立于2006年,其前身为华侨大学体育部,2008年面向海内外招生;2013年学院获批体育产业管理硕士点,于2014年面向海内外招收研究生。目前,体育学院师资力量雄厚,结构合理,专业配备齐全,学术梯队有序。全院现有50名教师,其中教授4人,副教授16人,博士7人,在读博士1人,拥有十多名国际级、国家级裁判员。他们爱岗敬业,教书育人,教学经验丰富,教学与训练水平高、体育科研能力强。

学院坚决贯彻学校“为侨服务、传播中华文化”的办学宗旨,树立“会通中外、并育德才”的办学理念,本着“宽容为本,和而不同”的校园精神,确立了以教学改革为中心,以学科建设为龙头,带动体育科研、全民健身、竞技体育全面发展。经过七年的努力,学院目前已形成以篮球、羽毛球竞技体育项目为重点,以龙舟、舞龙舞狮等民族传统体育项目为亮点,以户外运动等休闲体育项目为特色的专业格局。学院积极开展教学质量工程建设,目前学院拥有省级精品课程和省级教学团队各一个,有一名教师荣膺“福建省优秀教师”称号。学院教改项目《华侨大学“竞教结合”篮球竞技人才培养体系建设与实践》荣获福建省第七届高等教育教学成果特等奖。华侨大学连续三次被授予全国“贯彻《学校体育工作条例》优秀高等学校”荣誉称号,曾获得“全国群众体育活动先进单位”称号。

近五年来,学院共发表学术论文100余篇,其中包括《体育科学》在内的核心期刊30多篇;新增各类课题20余项,其中国家哲学社会科学规划项目2项,教育部社科规划项目1项,国家体育总局体育社会科学项目2项,福建省社会科学项目 13项,福建省自然科学基金1项,福建省教育厅人文社会科学研究项目 5项,校级教学研究、青年教师资助基金等课题10余项,学院运动科学与健康实验中心被授予“十二五”福建省高校教学实验示范中心。

竞技体育运动和民族传统体育项目是学院的核心优势所在。其中男子篮球队勇夺九届CUBA总冠军,实现了“四连冠”,成就了“九冠王”。在CBA-CUBA青年篮球对抗赛中夺得一次冠军,两次亚军。20087月校男篮摘取了亚洲大学生篮球锦标赛的桂冠;20149月校男篮代表中国大学生队参加第二届世界大学生33篮球锦标赛取得前八名,个人单项投篮比赛第一名。;校羽毛球队与“八一”队、厦门体工队的共建成果卓著,在参加全国第八届至第十四届大学生羽毛球锦标赛中摘金夺银。20085月,校羽毛球队代表中国大学生参加在葡萄牙布拉加举行的第十届世界大学生羽毛球锦标赛荣获团体冠军,实现了学校体育“走出国门、走向世界”的梦想;20156月学校男子足球队获得中国大学生校园足球联赛全国总决赛第六名。学校女子龙舟队在第四届世界大学生龙舟锦标赛中取得第四名,2014年华大龙舟队首战中国龙舟公开赛获总成绩第八名;学校舞龙队获得第六届全国大学生舞龙舞狮锦标赛规定套路冠军,自选套路亚军。我校田径、游泳健儿在福建省、全国大学生各类比赛中摘金夺银,得到了业内人士一致好评。蓬勃发展的竞技体育为学校争得了荣誉,大大提高了学校在海内外的知名度、美誉度和影响力。

学院是国务院侨办、中国海外交流协会的中华才艺(龙舟)培训基地,是国侨办在全国范围内设立的第一家培训海外华侨华人龙舟竞渡选手的基地。2011年、2013年,学校成功举办了两届“文化中国•全球华人中华才艺(龙舟)大赛”,2014年成功举办世界华侨华人篮球赛,在海内外引起了很大的反响。学院每年派3-5批教师赴国外参加以传播中华传统体育文化为主题的“中华大乐园”等活动,为海外华侨华人了解和学习中华文化打开了一扇窗。

近年来,学院除了继续保持在竞技体育和民族传统体育上的优势以外,每年还积极参与高级别的体育赛事和活动的举办和承办。如:CUBA四强赛、CUBA十六强赛、CUBA冬令营和海外华人文化社团中华才艺(龙舟)培训班等赛事和活动。经国际大学生体育联合会批准,从2015年开始学校获得世界大学生33篮球联赛总决赛的长期承办资格,为学院进一步拓宽海内外影响力产生了积极的推动作用。

体育学院将秉承“和谐、拼搏、创新”和“更高、更快、更强”的理念,牢固树立“健康第一”的指导思想,以“学科创特色,教学上水平,科研增实力,竞技铸品牌,群体促健康,创新求发展”的思路,力创华侨高等教育体育事业的新辉煌!

(资料截止2015725日)


二、专业介绍:
本科生:
1.体育教育专业(篮球等竞技体育方向)
培养目标:培养适应海外、港澳台地区社会发展需要与内地社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美全面发展,具有专修项目特长,能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导员等工作的复合型体育教育人才。
主要课程:体育学概论、学校体育学、教育学、体育心理学、体育统计学、运动生理学、运动解剖学、体育保健学、运动生物化学、运动生物力学、田径、篮球、排球、足球、羽毛球、网球、乒乓球、体操、武术、定向越野、拓展训练等。
适合就业单位:在教育、体育、文化系统、社会公共事业管理部门、企业、工会组织和各种俱乐部等工作。
2.体育教育专业(休闲体育方向)
培养目标:培养适应海外、港澳台地区社会发展需要与内地社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美全面发展,具有专修项目特长,能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、休闲体育及社会体育指导员等工作的复合型体育教育人才。
主要课程:体育学概论、学校体育学、教育学、体育心理学、体育统计学、运动生理学、运动解剖学、体育保健学、运动营养学、体疗康复与运动按摩、运动生物化学、运动生物力学、定向越野、拓展训练、野外生存技能、田径、篮球、排球、足球、羽毛球、网球、乒乓球、体操、武术等。
适合就业单位:在教育、体育、文化系统、社会公共事业管理部门、企业、工会组织和各种俱乐部等工作。
3.体育教育专业(民族传统体育方向)
培养目标:培养适应海外、港澳台地区社会发展需要与内地社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美全面发展,具有专修项目特长,能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导员等工作的复合型体育教育人才。
主要课程:体育学概论、学校体育学、教育学、体育心理学、体育统计学、运动生理学、运动解剖学、体育保健学、运动生物化学、运动生物力学、武术、龙舟、舞龙、舞狮、体操、田径、篮球、排球、足球、羽毛球、网球、乒乓球、定向越野、拓展训练等。
适合就业单位:在教育、体育、文化系统、社会公共事业管理部门、企业、工会组织和各种俱乐部等工作。
4.体育教育专业(海外体育教育方向)
培养目标:培养适应海外、港澳台地区社会发展需要的,德、智、体、美全面发展,具有专修项目特长,能胜任海外中小学、社区学校等体育教育、教学、训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导员等工作的复合型体育教育人才。
主要课程:体育学概论、学校体育学、教育学、体育心理学、体育统计学、运动生理学、运动解剖学、体育保健学、运动生物化学、运动生物力学、田径、篮球、排球、足球、羽毛球、网球、乒乓球、体操、武术、定向越野、拓展训练等。
适合就业单位:在中小学、社区学校、华人社区(团)、体育机构、政府机构体育部门、社会公共事业管理部门、企业和各种俱乐部等工作。
(以上数据截止2015年7月25日)